Հեղինակային կրթական ծրագրի հեղինակների ստեղծագործական հավաքի շրջանակներում համագործակցային նախագիծ Մերի Խանջյանի և Քոլեջի հագուստի մոդելավորման բաժնի ուսանողների հետ։
Օրը՝
Ժամը՝ 11:00
Վայրը՝ Քոլեջ
Մասնակիցները՝ Քոլեջի 5֊6տարեկաններ
Պատասխանատուներ՝ Էլյա Գրիգորյան, Սոնա Ավետիսյան
Պատասխանատու մասնագետ՝
Տեխնոլոգ՝ Մերի Խանջյան
Հեղինակային կրթական ծրագրի հեղինակների ստեղծագործական հավաքի շրջանակներում համագործակցային նախագիծ Վիկտորիա Հակոբյանի և «Խոհանոց» ծառայության թիմի հետ
Օրը՝ 15.05.2024
Ժամը՝ 11.00
Վայրը՝ Քոլեջ
Մասնակիցները՝ Քոլեջի 5 տարեկաններ
Պատասխանատուներ՝ Էլյա Գրիգորյան, Սոնա Ավետիսյան
Տեխնոլոգիական հմտությունների զարգացումը շատ կարևոր տեղ է զբաղեցնում նախադպրոցական տարիքի երեխաների մոտ: Ուստի, մեր առօրյայում տեխնոլոգիական և խոհարարական գործունեությունները, նկարչության այլընտրանքային ձևերն անընդհատ են։ Տեխնոլոգիական գործունեությունները սանին տալիս են մտքի ազատություն, ստեղծագործելու, երևակայելու լայն հնարավորություն, զարգացնում է մանր մոտորիկան, մտածելակերպը, ծանոթացնում տարբեր նյութերի ու գույների հետ, օգնում է ստեղծագործել նաև այլ բնագավառներում։ Պատկերացրեք երեխայի ուրախությունը, գոհունակությունը, զարմանքը, երբ որևէ թափոնից ստանում ենք մի հետաքրքիր իր, խաղալիք, որքա՜ն համեղ են նրանց պատրաստած ծիսական ուտեստները, քաղրավենիքներն ու թարմ քամած հյութերը, իսկ երբևէ հետևե՞լ եք, թե ինչպես են նկարում, ինչ հարուստ է նրանց գունապնակը, ինչ վառ են նկարում, թե ինչպե՞ս են աշխատում կավով և թեթև պլաստիլինով։
Այս շաբաթվա ընթացքում ծանոթանում ենք չղջիկ բառի անծանոթ տառերին։
֊ Հիմա, եկե’ք միասին հիշենք «չ» տառով սկսվող բառեր։
֊Չիպս։
Գրեթե բոլորը միաբերան չիպս ասացին։
Սկսեցինք խոսել չիպսի վնասակարության մասին. բայց բոլորը սիրում են չիպս։ Ի՞նչ անենք։ Որոշեցինք լավաշից օգտակար չիպս պատրաստել։ Մանր կտորների բաժանեցինք, համեմեցինք, ջեռոցի մեջ չուրացրեցինք ու… սկսեցինք չիպսաբառեր կազմել։
Օրվա նկարաշարը տե՛ս այստեղ
Նախագիծը` Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք
Մասնակիցներ` Քոլեջի 5 ֊տարեկաններ, 2֊4 տարեկանների խմբեր , դաստիարակներ, ծնողներ, երգի դաստիարակ
Ժամանակահատված` Շուրջտարյա
Նպատակը՝
Շարունակել կարդալ “Առավոտյան ընդհանուր պարապմունք (նախագիծ)”
Նախագիծը` Երբ ընտանեկան խոհանոցը մտնում է պարտեզ
Առաջին օր՝ 05.05.2023, Ժամը` 12.00
Վայրը՝ Քոլեջի խոհանոց
Երկրորդ օր 17.05.2023, ժամը 11.00, Վայրը`Քոլեջի խոհանոց
Մասնակիցները՝ 5֊6 տարեկաններ,
Նպատակը՝ Ընտանեկան ուտեստների պատրաստում-ներկայացում։
Մասնակիցներ՝ Քոլեջի 5֊6 տարեկաններ
Օրը` 22.05.2023
Ժամ՝ 11.30
Վայրը՝ Քոլեջ֊պարտեզ
Պատասխանատուներ` Էլյա Գրիգորյան, Նարինե Մակարյան
Հյուր`
Նպատակ և խնդիրներ` պատրաստել գունավոր կավիճներ, ծանոթանալ կավիճ պատրաստելու եղանակներին, պարզել, թե ինչ հումիքց է պատրաստվում։
Ընթացքը` ….. և մայրիկը երեխաների հետ միասին գիպսը կգունավորեն, կլցնեն կաղապարների մեջ, կպատրաստեն կավիճներ։
Արդյունքը` կլուսաբանվի բլոգներում, սոցիալական ցանցերում, ենթակայքում։
Մայիսյան 17֊րդ հավաքի շրջանակներում,<<Հարթակում ծնողն է>> նախագծով, այսօր մեզ հյուր էր եկել Արտաշեսի հայրիկը։ Նա կենդանաբանական այգում է աշխատում և դատարկաձեռն չէր եկել. Փոքրիկ ակվարիումներով խմբասենյակ էր բերել Օձ հայկական Էրենիս օձ,
Տարանտուլ թռչնակեր սարդ և կասպիակսն Գեկկոն մողես։
Քոլեջի պարտեզը ծաղկաշատ է, գունավոր, բազմերանգ։ Սովորողների հետ խոշորացույցով ուսումնասիրեցինք ծաղիկները, գտանք ծաղիկների տարբերությունները, նույն գույնի տարբեր երանգները։ Սովորողները լուսանկարեցին ծաղիկները։
ԷԼՅԱ ԳՐԻԳՈՐՅԱՆ և 5 ՏԱՐԵԿԱՆՆԵՐ 